Embora a escola não tenha dedicado efetiva atenção ao ensino adequado da escrita, pode-se considerar que a atividade de escrever pressupõe três grandes etapas essenciais, que se complementam e ocorrem de maneira relativamente respectiva e em momentos distintos do processo de produção escrita. Isso implica dizer que a construção de um texto escrito envolve: