Nele é possível encontrarmos indicações e sugestões que ajudam a subsidiar a reflexão e a prática do professor.

É verdade que a prática educativa é bastante complexa e que são inúmeras as questões que se apresentam no cotidiano e que transcendem o planejamento didático, e é na perspectiva de explicitar algumas indicações sobre o enfoque didático e apoiar o trabalho do professor que as orientações didáticas situam-se no espaço entre as intenções educativas e a prática docente.

As orientações didáticas oferecidas no RCNEI são subsídios que remetem ao “como fazer”, porém se faz necessária a intervenção direta do professor na promoção de atividades e cuidados alinhados com uma concepção de criança e de educação.

O professor não precisa ter o conhecimento prévio de sua turma para identificar como realizar suas atividades da melhor maneira possível, pois, conforme o RCNEI, as orientações já estão incorporadas.