Traça as metas e os objetivos pelos quais o processo de ensino deve ser orientado.

Determinar a distribuição curricular que deve ser seguida por cada docente, dentro de sua disciplina.

Elaborar métodos de trabalho para que o docente se oriente no exercício de sua prática.

Usa preceitos científicos para orientar a atividade educativa, a fim de torná-la mais eficiente.

Estabelecer um regramento para que a prática letiva se torne mais eficiente.