Ao contextualizarmos o papel do educador, na contemporaneidade, em sua relação interacionista com o educando, em sala de aula, num cenário de múltiplas diversidades culturais, nos leva a refletirmos sobre o processo de modificação e desafios que vem ocorrendo nas últimas décadas, com relação ao papel do professor como mediador do ensino e aprendizagem e pela construção de uma consciência reflexiva dos alunos em busca de sua autonomia. Diante desta realidade entende-se que o trabalho do educador esteja centrado em práticas educativas que remetam a: