a burocratização do ensino foi minimizada, e os professores deixaram de preencher formulários manuais com o detalhamento dos objetivos de cada passo do programa a ser cumprido em sala de aula, em razão do advento das novas tecnologias educacionais.

houve grande investimento e atenção na reforma do 2º grau, com a implantação do ensino profissionalizante, e atingiu-se, de forma eficaz, os objetivos pretendidos para a melhoria dos setores produtivos.

firmou-se nos anos 70, alicerçado no princípio da otimização, racionalidade, eficiência e produtividade e, com sua organização racional e mecânica, visava corresponder aos interesses da sociedade industrial.

a inclusão de disciplinas técnicas no currículo teve por consequência a exclusão de disciplinas, como química, e a diminuição de carga horária de outras, como história e física.