Várias propostas internacionais influenciaram o ensino das artes visuais no Brasil. Uma das mais significativas foi o DBAE (Diciplined-Based-Art Education), livremente traduzida como “ensino da arte como disciplina”, que levava em conta contribuições de arte-educadores como Elliot Eisner. No Brasil, o DBAE serviu de base para que Ana Mae Barbosa elaborasse sua “Abordagem Triangular do Ensino da Arte”. Os três eixos dessa abordagem são: