Reforçar a heteronomia em detrimento de um juízo autônomo.

Causar mais antipatia no ambiente escolar, mas acaba moldando favoravelmente o caráter do aluno com o passar dos anos. Portanto, não é recomendado porque a disciplina escolar exige resultados rápidos.

Garantir a disciplina.

Causar transtornos de comportamento e, em alguns casos, até psicose congênita.