Segundo Hoffmann (2010), muitas escolas vêm adotando a elaboração de pareceres descritivos em termos de registros de avaliação. Muitos professores passaram a fazer relatos por escrito sobre o desempenho dos alunos, principalmente na Educação Infantil e nos anos iniciais. Mas, segundo a autora, a escrita de pareceres descritivos não vem sendo uma tarefa fácil para os professores porque