São questões distintas que em nada se relacionam.

São apenas tópicos de conteúdos de ensino.

São fases, processos e perspectivas do desenvolvimento do processo de leitura e escrita, mas com potencialidades acadêmicas desenvolvidas e valorizadas em todo o processo, primando pela prática social.

São apenas concepções teóricas, somente, sem validade de conhecimento teórico e prático.

Alfabetização e Letramento em nada se relacionam.