Na década de 1980, Ana Mae Barbosa criou a Metodologia Triangular, como foi denominada na época, com o objetivo de apontar uma sistematização para o ensino de arte. Posteriormente, a autora repensou o termo, passando a chamálo Proposta e atualmente considera Abordagem, pois vai muito além de um caminho metodológico ou mesmo de uma Proposta. A Abordagem Triangular é composta por três vértices que não têm uma sequência fixa, modelos, nem mesmo uma obrigatoriedade para a utilização dos três, que são: