A importância da internacionalização para o desenvolvimento das universidades é analisada por J. J. Lee, conforme podemos observar pelo texto transcrito a seguir.

“É ingenuidade e irresponsabilidade ver a internacionalização como algo necessariamente positivo. Os esforços de internacionalização não resultam automaticamente em oportunidade e experiências de ensino melhores, que dirá numa diplomacia mais intensa entre os países participantes. A fonte de discriminação costuma ser o próprio corpo discente doméstico e até o corpo docente, algo que, ironicamente, ocorre em ambientes de ensino – incluindo as salas de aula. Assim sendo, os incidentes relatados refletem sob muitos aspectos um fracasso do sistema de ensino em educar seus próprios membros quanto ao valor da internacionalização e os benefícios pedagógicos que os estudantes e estudiosos internacionais precisam oferecer.

Entre as frustrações mais citadas pelos estudantes internacionais está a falta de relacionamentos sociais com estudantes domésticos. Embora sejam muitas as atividades universitárias que buscam facilitar a troca social, esses eventos tendem a ser pouco frequentados, contando com pouco interesse por parte dos estudantes locais. As instituições de ensino superior podem se internacionalizar ao educar seus próprios estudantes domésticos a respeito do valor da internacionalização e da aquisição de competências globais básicas, como a capacidade de se comunicar de maneira eficaz com indivíduos de sotaques estrangeiros, possuir conhecimento a respeito de culturas diferentes além de suas fronteiras, e formar redes com aqueles que moram fora do país, enquanto algo vital para o sucesso nessa sociedade globalizante.”

Fonte: LEE, J. J. O falso glamour da internacionalização das universidades. Disponível em http://www.revistaensinosuperior.gr.unicamp.b /international-higher-education/o-falso-glamour-dainternacionalizacao- das-universidades. Acesso em 25/fev./2014. Texto Adaptado.

O posicionamento da professora destaca a necessidade de se refletir sobre vários aspectos da questão, enfatizando que: