As informações contextualizam as questões 43 e 44. Leia-as atentamente.
As pesquisas científicas de Piaget sobre as características do pensamento infantil receberam a contribuição de importantes acontecimentos em sua trajetória pessoal. Entre 1925 e 1931, nasceram seus três filhos, ponto de partida para uma etapa de observação de seus comportamentos. Após uma criteriosa análise dos dois primeiros anos de vida dos bebês, Piaget chegou à conclusão de que a inteligência se desenvolve desde o nascimento – e não com o surgimento da fala, como era comum pensar até o início do século XX. No livro “A Epistemologia Genética”, o autor divide o processo “dinâmico e infinito” do desenvolvimento da capacidade de conhecer em quatro períodos.
(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/36/esquemas-de-acao-de-piaget. Com adaptações.)
“Segundo Piaget, as etapas de desenvolvimento pelas quais passa o ser humano compreende-se de quatro estágios. Considerando o estágio _______________, por volta dos sete anos, o equilíbrio entre a assimilação e a acomodação torna-se mais estável, surge a capacidade de compreender o processo inverso ao observado, ou seja, a reversibilidade; e, ainda, a capacidade de fazer análises lógicas.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
