Apesar de ser muito conhecido pela experiência de Angicos - até hoje muitos professores usam palavras do vocabulário e cotidiano dos alunos para a alfabetização -, Paulo Freire não buscava criar uma estratégia para ser replicada em todas as realidades de forma mecânica. Ele propõe uma Educação que vá na contramão da lógica da (a transmissão de conhecimentos sem levar em consideração os saberes dos estudantes), que seja significativa, libertária e conscientizadora. Ele coloca a prática pedagógica centrada no estudante e na sua realidade, e baseada no diálogo e na troca entre educando e educador, como ele explica no livro Pedagogia do Oprimido (Editora Paz&Terra).

Fonte: https://novaescola.org.br/conteudo/20649/centenario-de-paulo-freire-o-legado-do-educador-nas-escolas-publicas-brasileiras

Assinale a alternativa que preenche o espaço desse excerto: