Em relação às perspectivas atuais para o trabalho com as ciências naturais nos anos iniciais do Ensino Fundamental, analisar a sentença abaixo:

O acesso das crianças ao conhecimento elaborado pelas ciências é mediado pelo mundo social e cultural. Assim, as questões presentes no cotidiano e os problemas relacionados à realidade, observáveis pela experiência imediata ou conhecidos pela mediação de relatos orais, livros, jornais, revistas, televisão, rádio, fotografias, filmes, são excelentes oportunidades para a construção desse conhecimento (1ª parte). O ensino das ciências nos anos iniciais precisa conceber o professor como figura central no processo de transmissão do conhecimento, visto o caráter instrumental e objetivo da disciplina. O professor deve proporcionar aos alunos a reprodução de experiências para promover a alfabetização científica dos seus alunos (2ª parte).

A sentença está: