A prática da datilologia, ainda que difícil apreensão no início, funciona como um “coringa” nas mãos de professores aprendizes.

Especialmente para estes últimos, ela é útil em situações simples e corriqueiras como solicitar o sinal de uma palavra ou nomear algo.

A datilologia possui restrição na sua aquisição, sendo assim o ato de utilizá-la não é bastante procedente, isso por que não faz parte da estrutura linguística da Libras. Outro aspecto a considerar que a datilologia não contribui para aprendizagem bilíngue.

Em muitos usos dos alunos ouvintes que ainda não dominam bem a língua de sinais, a datilologia compara-se quase a uma espécie de “escrita no ar” (fazendo um paralelo com o português escrito no papel, que também tem seus momentos e funções nas mãos de ouvintes não fluentes em Libras), e por isso ela resolve emergencialmente algumas trocas conversacionais com o professor surdo.