No processo de ensino do nado peito, é fundamental que o aluno entenda como braços e pernas se relacionam na fase propulsiva. Essa coordenação garante melhor eficiência e reduz desperdício de energia. Associe os padrões de coordenação do nado peito da Coluna A às suas descrições na Coluna B.
Coluna A
1. Por oposição
2. Por deslizamento
3. Por sobreposição
Coluna B
A. O início da ação dos braços ocorre antes do final da ação das pernas.
B. O início da ação dos braços coincide com o final da ação das pernas.
C. As pernas finalizam sua ação antes que os braços iniciem a propulsão.
Assinale a alternativa que contempla a sequência correta:
