Segundo Goes (1999), a corrente de comunicação total propõe o uso de múltiplos meios de comunicação, por meio de recursos linguísticos e não linguísticos, combinando sinais, oralização, leitura orofacial, gestos, linguagem escrita, datilologia, pantomima, desenhos etc. Frequentemente, esses meios são utilizados na implementação em salas de aula centradas em práticas