realizar uma orientação diretiva, circunscrevendo-se ao âmbito pedagógico e coletivo e não tendo, portanto, caráter de aconselhamento individual.

adotar uma visão pluralista de sexualidade e abrir espaço para que a pluralidade de concepções, valores e crenças dos discentes possa ser expressa, mas, também, confrontá-los, pois geralmente refletem preconceitos inculcados pelas famílias.

trabalhar os conteúdos já transversalizados nas diferentes áreas do currículo e, também, extraprogramação, sempre que surgirem questões relacionadas ao tema.