apresentam a estatística de adoecimento psíquico na Universidade, propondo uma importante comparação entre os tipos de patologia que surgem entre estudantes da universidade pública e a universidade privada.

comparam o tipo de estratégia clínica adotada na abordagem do sofrimento de docentes da universidade pública e da universidade privada.

discutem como se dá a influência da ideologia neoliberal na produção de sofrimento entre estudantes cotistas na universidade pública.

identificam e discutem as propostas de educação em saúde mental e a natureza das estratégias de-clínicoterapêuticas voltadas para o sofrimento, adoecimento psíquicos e comportamentos suicidas, no âmbito da USP.

concluem que as estratégias de enfrentamento do sofrimento entre estudantes assumem dimensão coletiva, institucional e social que fica aquém da complexidade do fenômeno, e recomendam que sejam assumidos compromissos por parte das instituições de ensino, considerando uma perspectiva individual do sofrimento.