A proposta do Atendimento Educacional Especializado – AEE inclui, ao aluno com deficiência visual, o atendimento de orientação e mobilidade. O professor especializado deve proporcionar a esse aluno o conhecimento dos espaços da escola e ainda condições para que ele se locomova com independência e segurança. Em relação as assunto, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. Na sala de aula, deve ser apresentado todos os espaços: onde está a porta, a janela, as fileiras de carteiras; qual o seu lugar; onde está a mesa do professor etc.

II. No refeitório, mostrar como estão dispostas as cadeiras e as mesas, de que tipo são esses móveis (bancos inteiriços, cadeiras, banquinhos, mesas individuais, coletivas); onde fica o balcão para servir a comida; onde estão a lixeira e outros objetos neste ambiente.

III. Para facilitar a compreensão e reforçar a construção mental desses espaços pela criança cega, o professor poderá realizar junto com ela maquetes ou mapas táteis.

IV. Quando é disponibilizado ao aluno com deficiência visual maquetes e mapas táteis, não é necessário que ele explore os espaços da escola antes de iniciar o trabalho de Orientação e Mobilidade.