Para compreender a perspectiva de Vygotsky e suas contribuições para a educação, torna-se necessário refletir acerca do papel da interação social na constituição dos processos mentais superiores. Nesse aspecto, analise as proposições abaixo.

I Os processos mentais superiores, também denominados por Vygostky de funções do ego, correspondem a habilidades que diferenciam os humanos dos animais inferiores, dentre elas, a aprendizagem, a atenção, a inteligência e a memória.

II Os processos mentais superiores são constituídos a partir de processos interpsíquicos e intrapsíquicos, nos quais a mediação simbólica e a linguagem desempenham papéis fundamentais.

III Através da mediação simbólica e dos esquemas de reforçamento, o indivíduo amplia seu repertório comportamental e apropria-se da cultura.

IV A Zona de Desenvolvimento Proximal representa um espaço simbólico entre o desenvolvimento real e o desenvolvimento potencial, demarcada por tarefas que o sujeito não é capaz de realizar sozinho, mas que pode realizar com a ajuda de outra pessoa.

V Os processos mentais superiores são aprendidos a partir das contingências ambientais, nas quais o comportamento é influenciado pelo efeito que provoca no ambiente e nas interações sociais.