Também pode ser definida como um meio de trabalho, do qual os professores se servem para dirigir a atividade de ensino, em que resultado é a aprendizagem dos conteúdos escolares pelos alunos

O objeto de estudo da didática pode ser o processo de ensino.

É importante que o professor encare o processo didático, numa perspectiva crítica, como um mero receituário de atividades, uma lista de novos exercícios e de novos jogos, de modo que estes possam auxiliá-lo na busca de uma formação crítica para seus alunos.

O desafio fundamental dos professores é fugir de uma teorização abstrata, de um praticismo que termine nas velhas e conhecidas receitas.

A linguagem, assim como a didática, tem papel importante no agir comunicativo e funciona como uma forma de expressão de entendimentos do mundo social, para que todos possam participar em todas as instâncias de decisão.