Crianças com transtorno do espectro do autismo (TEA) podem apresentar graus variados de deficiência intelectual. Nessa perspectiva, analise as afirmativas a seguir.

I. Geralmente as crianças não verbais apresentam indicadores de deficiência intelectual leve a moderada.

II. Crianças com TEA apresentam dificuldades ou déficits em habilidades de memória de trabalho, dificuldade para organizar e processar informações e para estabelecer prioridades para a execução de tarefas.

III. Muitos dos prejuízos cognitivos associados a problemas de comportamento e de comunicação interferem consideravelmente na adaptação de uma criança com TEA à escola e a contextos sociais e familiares em geral.

IV. Há indivíduos com TEA com deficiência intelectual que podem apresentar habilidades cognitivas preservadas, como habilidades visioespaciais.

Estão incorretas as afirmativas