reuniões do Conselho de Classe que promovam a reflexão sobre o processo de ensino e de aprendizagem ao invés de notas.

assembleias de classe sistemáticas para refletir mais detidamente sobre a dinâmica do trabalho e das relações em sala.

responsabilidade coletiva pelo aprendizado em aula.

destinar no calendário escolar uma semana para as provas, a fim de que os professores possam focar no ensino com vistas à aprendizagem dos alunos.