“Proposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, este princípio busca orientar a escolha de objetivos e conteúdos, visando ampliar as relações entre os conhecimentos da cultura corporal de movimento, destacando que o processo de ensino e aprendizagem deve considerar as características dos alunos em todas as suas dimensões – cognitivas, corporal, afetiva, ética, estética, de relação interpessoal e inserção social, o que abrange considerar todos os aspectos dos alunos, inclusive suas deficiências ou dificuldades.” Trata-se do seguinte Princípio: