aplicar os conhecimentos da psicopatologia à área educacional.

estudar as implicações dos fenômenos psíquicos na situação saúde-doença do estudante.

considerar os contextos sociais e culturais onde o processo educacional ocorre, uma vez que as significações a respeito da aprendizagem são, também, relativas ao estatuto socioeconômico e à diversidade cultural.

garantir a implantação, na escola, de um projeto psicoterapêutico para os estudantes.