a organização dos espaços internos e externos é fundamental no trabalho pedagógico da Educação Infantil, contudo os espaços internos é que devem ser priorizados pelo(a) professor(a), pois é na sala de aula que as crianças passam a maior parte de seu tempo.

é necessário que na organização do tempo e do espaço se considerem as necessidades das crianças e do trabalho pedagógico a ser desenvolvido, devendo prestar-se atenção para que a organização das rotinas atenda, em especial, às necessidades do planejamento e do trabalho previsto pelo(a) professor(a).

para que o trabalho em instituições de Educação Infantil transcorra com qualidade na organização do tempo, as rotinas devem ser organizadas de acordo com as necessidades da proposta pedagógica da instituição, com as características do ambiente coletivo e com as necessidades dos professores.

os espaços das creches e pré-escolas devem ser flexíveis, permitindo o fortalecimento da autonomia das crianças, devendo por isso ser seguros – porém não ultraprotegidos –, facilitar as interseções entre grupos de diferentes idades, possibilitando atividades tanto individuais quanto coletivas.