Ao estudar o desenvolvimento da língua escrita, Emilia Ferreiro estabeleceu um paralelo entre as etapas utilizadas pelos linguistas para explicar o desenvolvimento da linguagem escrita realizado pela humanidade ao longo de sua evolução e as etapas de desenvolvimento da escrita pelas crianças ao longo de seu processo de construção da linguagem. Abaixo você encontrará 2 (duas ) colunas: a da esquerda contém as etapas preconizadas pelos linguistas, a da direita a descrição das etapas do desenvolvimento da escrita segundo a visão de Emilia Ferreira e seus colaboradores. Faça a correlação entre as duas e em seguida assinale a ÚNICA alternativa que contém a perfeita correlação entre ambas.
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(1)Escrita
Pictográfica
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( ) a criança descobre que a palavra é o
desenho do som e não do objeto.
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(2)Escrita
Ideográfica
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( ) ao descobrir a diferença entre o
desenho e letra, a criança descobre
a existência de convenções.
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(3)Escrita
Logográfica
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( ) a criança descobre as leis de
combinação dos termos.
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(4 ) Escrita
Silábica
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( ) ao desenhar o objeto, a criança
inicia sua construção representativa
gráfica.
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(5)Escrita
Alfabética
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( ) A criança descobre que o som deve
corresponder ao sinal gráfico.
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A sequência correta da segunda coluna, de cima para baixo, é:
