No Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE), o instrumento avaliativo mensura as estruturas cognitivas do estudante. Tais composições permitem a construção e/ou aquisição contínua de conhecimentos que vê agregada pelo caráter mais contextualizado e interdisciplinar do modelo de prova exigido.

Portanto, a intenção avaliativa proposta pelo ENADE transcende o nível de exigências sobre as informações adquiridas pelo estudante, pois requer a aplicabilidade de outras competências adquiridas (BARTHOLO, 2014/ INEP). Por esse motivo, algumas habilidades cognitivas são consideradas básicas na prova do ENADE. A esse respeito, considere:

I. Analisar, avaliar.

II. Classificar, comparar.

III. Definir, descrever.

IV. Exemplificar, explicar.

V. Interpretar, sintetizar.

Está correto o contido em: