Em Pedagogia da Autonomia (2005), Paulo Freire afirma que a possibilidade de o professor estabelecer diálogo franco com o aluno e dar valor ao conhecimento que o mesmo traz consigo é uma forma de:
Em Pedagogia da Autonomia (2005), Paulo Freire afirma que a possibilidade de o professor estabelecer diálogo franco com o aluno e dar valor ao conhecimento que o mesmo traz consigo é uma forma de:
