entender que o ensino de História deve permitir a elaboração de conceitos e métodos de análise, de interpretação e de comparação dos fatos históricos

esclarecer os temas trabalhados em sala de aula, inclusive considerando que, mais que ensinar História, sua função é levar o aluno a aprender História.

reconhecer que ensinar História é, antes de mais nada, fabricar artesanalmente os saberes, inseri-los na sociedade e num sistema de comunicação e trabalho

dar condições para que o aluno possa participar do processo de construção e do fazer política na comunidade em que vive, por meio do ensino de História

ser, nas aulas de História, o produtor do saber, partícipe da produção do conhecimento histórico do passado que possa explicar e fazer entender o presente.