Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil – Para orientar as unidades de Educação Infantil a planejar seu cotidiano, as Diretrizes apontam um conjunto de princípios defendidos pelos diversos segmentos ouvidos no processo de sua elaboração e que devem orientar o trabalho nas instituições de Educação Infantil.

(http://portal.mec.gov.br/docman/dezembro-2010- pdf/7153-2-1-curriculo-educacao-infantil-zilmamoraes/file) – (p.14)

Dada sua importância na consolidação de práticas pedagógicas que atendam aos objetivos gerais da área, eles são apresentados em detalhes:

I. Princípios éticos – valorização da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.

II. Princípios políticos – garantia dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.

III. Princípios estéticos – valorização da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da diversidade de manifestações artísticas e culturais.

IV. Princípios lúdicos – valorização da brincadeira, da recreação e do entretenimento no amplo contexto da Educação Infantil.

Estão corretos, apenas: