ser um instrumento de controle das aprendizagens dos alunos para fins de promoção ou recuperação.

informar o professor e o gestor escolar os resultados obtidos pelos alunos ao longo de todo o ano letivo.

ser um instrumento propiciador de aprendizagem e destinado a reorientar o planejamento das práticas de ensino.

classificar e aprovar os alunos de modo a adequar as possíveis distorções entre o que se espera e o que o aluno sabe em determinado ano/ciclo.

auxiliar na avaliação da escola em relação a sua qualidade de ensino.