devido as particularidades inerentes à Geografia só existem condições de ações didáticas interdisciplinares com as disciplinas semelhantes, do mesmo núcleo comum, a ela e com o mesmo objeto de estudo a exemplo da História, da Etnografia e da Sociologia.

sendo a Geografia uma ciência de síntese, são grandes as dificuldade em uma relação interdisciplinar com outras disciplinas que fazem parte do currículo do ensino médio, pois fatalmente ocorrerá uma fragmentação do conteúdo principal no contexto curricular desta disciplina.

considerando um viés interdisciplinar, o espaço geográfico é visto de uma forma estanque e sem nenhuma relação entre natureza e sociedade, conceitos estes estudados exclusivamente por essa disciplina.

o estudo dos conceitos como natureza, sociedade e espaço, dentre outros que são estudados pela Geografia, também são objetos de estudo entre várias outras disciplinas a exemplo da sociologia, biologia, ecologia dentre outras, fato este favorável a uma ação pedagógica interdisciplinar, que facilitará a construção e apreensão desses conceitos pelos alunos.