A teoria vygotskyana compreende que o desenvolvimento do sujeito, desde o início da vida, ocorre em virtude de um processo de apropriação que ele realiza dos significados culturais que o circundam, o que o faz ascender a uma condição eminentemente humana, de ser de linguagem, consciência e atividade, transformando-se de biológico em sócio-histórico (VYGOTSKY, 1999). Segundo o teórico, dois aspectos qualitativamente diferentes são considerados: as funções elementares e as superiores. Sobre isso, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Funções psicológicas elementares.

2. Funções psicológicas superiores.

Coluna 2

( ) Memória voluntária.

( ) Memória imediata.

( ) Atenção consciente.

( ) Atenção não voluntária.

( ) Percepção mediada.

( ) Percepção natural.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: