Na obra Pré-Escola, Tempo de Educar Maria Lucia Thiessen e Ana Rosa Beal, com relação à linguagem da criança pré-escolar, afirmam que ela funciona como uma maneira de exprimir desejos, emoções, constatações etc. Os primeiros conceitos verbais acompanham a ação e, de certo modo, representam a ação que acompanham. Nessa idade, a linguagem é ainda animista, cheia de inflexões e contornos não precisos. Isso acontece porque a expressão verbal é o reflexo do processo de seu