A capacidade de assimilação da criança é idêntica à do adulto.

Aprender é desenvolver a capacidade de processar informações e lidar com os estímulos do ambiente.

O ensino é um processo de condicionamento por meio do uso de reforço das respostas que se quer obter.

A motivação para a aprendizagem se dá a partir da codificação de uma situação-problema.

A ênfase na aprendizagem formal se baseia na negação da repressão e na valorização do desenvolvimento de pessoas livres.