No contexto da supervisão educacional, a análise e desenvolvimento do currículo escolar representa uma das principais funções do supervisor. Essa função é crucial para garantir que o currículo reflita tanto as necessidades educacionais dos alunos quanto as diretrizes nacionais de educação. Considerando esse papel do supervisor, qual das seguintes atividades NÃO se alinha diretamente com a função de análise e desenvolvimento curricular por parte do supervisor educacional?