A história da educação das pessoas com deficiência no Brasil é marcada por diferentes momentos de inclusão e exclusão. Desde finais da década de 1990, movimentos nacionais e internacionais passam a defender a inclusão de pessoas com deficiência nas escolas comuns, o que culmina, no Brasil, na publicação da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva, em 2008. Com relação à Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva, é correto afirmar que: