utilizar-se da “pedagogia da transmissão” para tornar o aprendiz crítico e reflexivo e otimizar os recursos humanos que se dispõe.

proporcionar aptidão para o auto-aprendizado e estabelecer que o instrutor seja o transmissor de informações do processo de aprendizagem.

fortalecer o compromisso com a saúde da população por parte dos membros da equipe e sancionar ações problematizadoras prevalentes.

dirimir a resolutividade das ações frente aos problemas prevalentes e fortalecer o processo de trabalho das equipes de Saúde da Família.

estabelecer que o instrutor seja o transmissor de informações do processo de aprendizagem e fortalecer o compromisso com a saúde da população por parte dos membros da equipe.