Oferecer suporte técnico-pedagógico aos usuários, realizando a construção compartilhada de diretrizes clinicas.

Considerar a singularidade do sujeito e a complexidade do processo saúde-doença, estimulando a fragmentação do conhecimento

Reconhecer o usuário como sujeito e participante ativo no processo de produção da saúde, construindo relações de confiança e compromisso.

Atender todos os que procuram os serviços e escutar os usuários e encaminhar ao Serviço Social.

Ampliar os recursos de intervenção sobre o processo saúde-doença, criando um vínculo terapêutico.