Questão 2208876

2208876 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: FCEE-SC

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Professor da Educação Especial - Deficiência Intelectual
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Com base nos pressupostos teórico-metodológicos educacionais de Lev Vygotsky (2001, 1998, 1987), com foco no trabalho educacional voltado aos estudantes com deficiência intelectual, é correto afirmar:

A utilização de objetos concretos na mediação não pode ser substituída pelo favorecimento de relações mentais estabelecidas pelos estudantes com deficiência intelectual.

A mediação das aprendizagens de conceitos pode iniciar-se pela abordagem com base no nível concreto, porém deve-se trabalhar em prol da progressão deste para o nível abstrato.

Com o seu desenvolvimento, as relações interpessoais assumem um papel superior na vida dos sujeitos em detrimento das relações intrapessoais.

O desenvolvimento dos estudantes com deficiência intelectual é totalmente diferente do desenvolvimento dos estudantes que não apresentam esta deficiência.

A relevância da observação do nível de desenvolvimento real é maior, em relação ao nível de desenvolvimento potencial, para a avaliação da evolução dos estudantes com deficiência intelectual.

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