Segundo Luckesi (2011), no livro Avaliação da Aprendizagem Escolar – Estudos e Proposições, os conteúdos utilizados pelo professor no instrumento de coleta de dados para a avaliação da aprendizagem dos alunos, nem sempre compreendem a totalidade das solicitações feitas pelo mesmo, e sim, fazem parte de uma seleção arbitrária escolhida pelo docente.

Dentre as sugestões do autor para que este instrumento seja adequadamente aplicado, todas estão corretas, EXCETO