A avaliação é um processo contínuo e sistemático. Faz parte de um sistema mais amplo, que é o processo ensino aprendizagem, nele se integrando. Por isso, ela não tem um fim em si mesmo, é sempre um meio, um recurso, e como tal deve ser usada. Para tanto, ela deve ter um caráter orientador e cooperativo. (Haidt, 2006). Com base na análise do texto acima, é INCORRETO afirmar: