a busca incessante em estimular o aluno a romper a passividade diante do conhecimento, fomentando sua autonomia e reflexão.

o incentivo a memorização como elemento principal do conhecimento histórico.

a preocupação em manter o conhecimento das grandes obras dos heróis da história.

o rompimento da história com as outras ciências afins.

retorno a história tradicional, atenta ao indivíduo e ao evento.