O professor deve entender que a alfabetização tem data e hora marcada.

No processo de alfabetização, o professor deve entender que não deve forçar uma interação direta da criança com a leitura e a escrita, cabendo-lhe sistematizar rotinas de aprendizagem, como leituras compartilhadas, recontos de historinhas e de fatos vividos, brincadeiras com letras móveis, dentre muitas técnicas que podem ser utilizadas.

O professor alfabetizador deve preparar um ambiente com boa organização, para que ele se torne acolhedor, constituindo o primeiro passo para conduzir bem o aluno na trilha das letras em que está ocorrendo a alfabetização.

O professor de alfabetização tem importante papel de mediador, devendo ficar atento para quaisquer intervenções pertinentes.