Durante a realização de uma observação lúdica, uma garota de cinco anos utilizou um garfo de madeira, que identificou na mesa do terapeuta, para dar comida a uma boneca. Depois, o mesmo garfo foi utilizado como se fosse a varinha mágica de uma personagem que a criança viu em um desenho animado, e cuja história ela contou ao terapeuta. Ao final da sessão, ela utilizou o garfo para ajudá-la a abrir uma caixa muito pequena presente nos materiais lúdicos. De uma perspectiva psicanalítica, esses movimentos da criança durante a realização da observação lúdica indicam