Design thinking: aumenta a inteligência emocional dos jovens, visto que são estimulados a entender o ponto de vista dos outros, assim como expor suas opiniões.

Sala de aula invertida: os alunos assumem o papel do professor, preparando o conteúdo programático e ministrando as aulas.

Aprendizagem baseada em problemas: um problema diverso é atribuído a cada aluno para que seja pesquisado individualmente. Ao final, os alunos se reúnem em grupo para discutir suas soluções.

Ensino híbrido: os conteúdos são transmitidos presencialmente, mas as tarefas são desenvolvidas remotamente com o recurso a tecnologias de aprendizagem específicas.