A aquisição de conhecimento sobre uma dada realidade pela via do estudo do meio pode aguçar ainda mais o olhar do estudante para os problemas que acometem essa realidade, extrapolando, inclusive, as abordagens propostas pelo livro didático.

O trabalho de campo constitui uma etapa fundamental do estudo do meio, uma vez que o estudante, sendo bem orientado, pode fazer uso dos recursos de observação e registros, além de cotejar as falas de pessoas de diferentes idades e profissões.

Por ser interdisciplinar, o estudo do meio permite que discentes e docentes realizem pesquisas significativas, capazes de superar práticas didáticas e estudos meramente conteudisticos e sem qualquer relação com a vivência do estudante.

Um projeto de ensino fundamentado na metodologia do estudo do meio fragmenta o movimento de apreensão do espaço, já que cada enfoque contempla aspectos de seu interesse, quer sejam eles sociais, quer sejam eles biológicos e geográficos.