O AEE pode ser substitutivo à escolarização.

O AEE assegura a heteronomia e a dependência na escola e fora dela.

O AEE deve criar barreiras que deem privacidade aos estudantes, considerando as necessidades dos normotípicos.

O AEE tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade.

As atividades desenvolvidas no AEE não se diferenciam daquelas realizadas na sala de aula comum.